全國教師會將舉辦總統大選教育政策辯論，讓各組候選人將教育政策「講清楚、說明白」。全國教師會希望候選人不再只是口水戰及開支票，應該要讓選民清楚的了解，台灣教育的未來。美國管理學大師彼得•杜拉克早於二十年前就指出人類將從資訊社會進入知識社會，在知識社會中，知識將成為個人及國家最重要的資產。

多年前，在我著的《未來學》書中也強調，知識社會中，貧富差距會越來越大，而主要的差距會來自「知識的差距」。而今，台灣的貧富差距正在擴大中，而其主因就是「知識的差距」。試問，知識是怎麼來的呢？是由教育而來的。

因此，教育政策的良窳，將會影響知識的差鉅，進而造成貧富的差距。尤重要的，知識差距不只在國內會造成貧富差距，在國與國之間也會造成貧富差距。

中國在文革期間，將知識分子打成臭老九，土法煉鋼，讓中國倒退多年，也讓中國貧窮多年。現在，中國高度注重教育，推動希望工程，強化教學方式及內涵。所以，中國的經濟成長持續攀升。

反觀我國，朝野政黨為了教改，相互指責推諉。諸多政策搖擺不定，家長學生頭痛不已。負責任的政治人物，是應該向人民說清楚教育政策的時候了。因為，要領航未來國家四年的領導人，當然有義務告訴頭家，未來的教育政策為何。

而這樣的政策會如何提升國民的知識競爭力，讓我國能在國際社會維持競爭力。否則，當中國的知識競爭力高過我國時，拚經濟將成為空話！（綠色和平廣播電台FM97.3歡迎收聽）（作者為高雄空中大學校長） .....2004-01-13【台灣日報】